竹縣文教42期截稿日收到的稿件清單
竹縣文教42期截稿日收到的稿件清單
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類 別 |
編號 |
題 目 |
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英語教育 |
1 |
新式英語定期評量 |
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2 |
英語教育 |
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3 |
英語繪本閱讀教學之潛在課程研究 |
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4 |
走過英語教育十年之我思我見我行 |
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5 |
多元智慧理論應用於英語繪本教學 |
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6 |
國小英語教學的困境—中外英師的對話 |
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7 |
幸運與努力的對話—指導學生參加99年度英語對話比賽之經驗分享 |
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8 |
多元智能快樂學英語 |
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9 |
我的朋友在遠方 |
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10 |
新竹縣○○國小英語週實施計畫 |
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11 |
讀者劇場在國小英語低成就學生補救教學之應用 |
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12 |
以全語言觀點看一所私立雙語國小的英語課程發展模式 |
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13 |
他山之石可以攻錯—日韓英語教育經驗的新啟示 |
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14 |
從系統化的教育理論探討雙語幼兒園問題 |
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15 |
○○國小的英語傳說:英文爆抱報 |
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16 |
增能、服務、創新、發展—輔導團英語學習領域 |
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17 |
由英語的雙峰現象談弱勢學生的教育與照顧 |
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18 |
快樂英文教與學 |
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19 |
Moodle平台於國小英語的運用 |
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教育論壇 |
1 |
行動與經驗的對話—一個學校本位課程的建構與實踐 |
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2 |
互惠式教學理論在捷泳教學的應用 |
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3 |
在學校推動品德教育並不難 |
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4 |
面對「轉型社會」的校園事件—談教師的因應策略 |
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5 |
從漢字結構論閱讀教育 |
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6 |
從落實學校性別平等教育課程檢視弱智的男女情感問題 |
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7 |
形成性教師評鑑的困難與解決途徑 |
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8 |
舞動青春—從醒獅團中發現新生命 |
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9 |
交通安全教育—談路權概念以「轉角遇到愛」教學為例 |
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10 |
認識孩子的網路世界:談「中小學網路素養與認知」教學 |
若有疑問,請與陳淑梅主任聯絡 電話03-5563540
電子郵件hs2697@nc.hcc.edu.tw
